新疆兵团警官高等专科学校
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习近平治国理政思想研究

(警校党委会专题发言)

戴继诚

 

一 学习习近平治国理政思想的意义

 

习近平同志的治国理政思想,是把马克思主义基本原理同实现中华民族伟大复兴相结合的产物,是马克思主义中国化进程的新成果,标志着中国共产党在新的历史条件下实现了政治上、思想上和组织上的又一次空前团结、统一与进步。

(一)是马克思主义中国化的最新理论成果

2013123日,习近平在中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习,习近平总书记治国理政思想的理论灵魂是“坚持和发展马克思主义”。正如十八大报告指出的:“对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

在如何坚持马克思主义的指导地位时,他强调要坚持四个“不能”,(1)第一个不能:对待马克思主义,不能采取教条主义的态度;(2)第二个不能:对待马克思主义,不能采取实用主义的态度;(3)不能把马克思主义政治经济学当作过时的理论;(4)对马克思主义的学习和研究,不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度。2015123日,习近平在主持中共中央政治局第二十次集体学习时的讲话党的各级领导干部特别是高级干部,要原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。

习近平总书记始终强调加强思想理论建设,坚持马克思主义指导地位,坚持马克思主义根本方向,坚持不断地推进马克思主义中国化、时代化和大众化,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装全党。

(二)是指引中国特色社会主义发展的科学指南

习近平总书记系列重要讲话科学地观察、分析、判断和把握国内外复杂形势、发展趋势和客观规律,是顺应世界历史和时代潮流的理论应答;是科学把握发展规律,顺应国内发展大势的科学指南。

(三)是对中国特色社会主义理论体系的丰富、发展和创新

习近平总书记系列重要讲话全面阐发和深度丰富了党的十八大精神,形成了一系列治国理政的新思想、新理念和新战略,是对中国特色社会主义道路、理论体系和制度,对中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求的科学论述,是全面阐述事关中国特色社会主义前途命运的一系列重大原则问题的当代中国马克思主义重要文献,是对中国特色社会主义理论体系的丰富、发展和创新。

习近平总书记系列重要讲话贯穿了一条红线,这就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本立场、观点及方法,为我们树立了灵活运用马克思主义哲学的光辉典范。

二、习近平治国理政思想提出的社会背景

 

从国内看,当今中国正处在整体转型升级的新的历史起点上。主要表现为:(1)在发展理念上,由过去一些地方在具体实践中以物为本走向基于共创共享的以人民为中心;(2)在我们党的奋斗目标上,由实现“总体小康”走向实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦3)在生产力上,由“要素驱动”、“投资规模驱动”走向“创新驱动”;(4)在生产关系上,由“收入差距过大”走向“公平正义”和“共享社会发展成果”;(5)在国家权力上,由“国家主导”走向也注重“国家治理”;(6)在文化心理上,由“文化自卑”走向“文化自信”;

在习近平总书记,去年的“七一”讲话中,除了“不忘初心”,同样备受瞩目的一个词是:文化自信。让中国人“自信”的“文化”,至少包括三个层面:中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。

文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。我们要弘扬社会主义核心价值观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断增强全党全国各族人民的精神力量。201671日讲话)

要重视中华传统文化研究,继承和发扬中华优秀传统文化。实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须要有中国精神,而中国精神必须在坚持社会主义核心价值体系的前提下,积极深入中华民族历久弥新的精神世界,把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化充分继承和弘扬起来,使之为培育和践行社会主义核心价值观服务,为建设社会主义先进文化服务,为党和国家事业发展服务。(20141013日,中共中央政治局第十八次集体学习)

一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月,金寨人民以大无畏的牺牲精神,为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋,我们要沿着革命前辈的足迹继续前行,把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。(2016424日,在安徽考察调研)

7)在社会上,由“多元失序”走向“建构秩序”;(8)在改革上,由“基于解放和发展社会生产力的改革”走向在解放和发展社会生产力的同时,“把促进公平正义作为全面深化改革的出发点和落脚点的改革”;(9)在外交上,由“回应问题导向”走向“提升国际话语权导向”;(10)在国际地位上,由“世界大国”走向“世界强国”;(11)在治国理政方略上,由相对“摸着石头过河”走向也注重顶层设计的“四个全面”战略布局等

从国际角度讲,主要表现为:当今,中国已属于世界第二大经济体,我国正在由大国向强国转型升级,正在靠近世界舞台中心,接近国家富强、民族复兴的目标,且具有实现这一目标的能力。当新兴大国的实力日趋靠近既成大国的时候,既成大国往往会对新兴大国产生警惕,双方力量对抗和智慧博弈更加激烈。最近几年,我们不仅发现我们周边的日益格局更加复杂,如台湾问题、东海问题、南海问题,朝鲜半岛问题,缅北问题等等,要破解这种打压,以免要强化内功,自己不能乱,另一方面,要借力打击,顶层设计,改变思路,有所为有所不为,如一带一路建设,筹建亚投行,包括最新出台的雄安新区建设等等,这些战略性问题没有宏观决策是无法进行的。

 

三、习近平治国理政思想的主要内容

 

(一)阐明当代中国的发展道路和发展走向

经过改革开放30多年的艰辛探索,中国成功开辟了一条中国特色社会主义道路,取得了举世瞩目的成就,在当今世界独树一帜。“中国道路”、“中国奇迹”、“中国模式”成为国际社会热议的话题。党的十八大实现了中央领导集体的新老交替,国际社会强烈关注:新的领导人将驾驭中国这艘巨轮驶向何方,发展的中国将给世界带来什么影响?

以习近平同志为总书记的党中央履职伊始,就郑重宣示,“始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移坚持和发展中国特色社会主义”。十八大闭幕后的第三天,他在主持十八届中央政治局第一次集体学习时明确提出,中国特色社会主义是发展中国、稳定中国的必由之路。他在十二届全国人大一次会议上当选国家主席时又意味深长地强调,“这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的”,深刻揭示了中国特色社会主义道路的深厚历史渊源和广泛现实基础。他还多次强调,中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义;我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路;我们这一代共产党人的任务,就是继续把坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章写下去

鲜明的旗帜、坚定的步伐,展示了中央领导集体对理想信念的执着追求,对世情国情的清醒认识,对中国未来发展走向的深沉思考,让世界感受到中国坚定不移地走中国特色社会主义道路的自觉和自信。

(二)提出一系列新思路新举措,展现了中华民族伟大复兴的美好愿景

经过多年努力,中国发展取得了历史性进步,经济总量跃居世界第二位。同时,作为有着13亿多人口的世界上最大的发展中国家,人均国内生产总值排在世界第80位左右,发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出。如此“体量”的大国、如此复杂的国情世所罕见,解决这些难题没有先例可循。以习近平同志为总书记的党中央,把改革创新精神贯彻到治国理政各方面,提出了一系列富有创见的思路和举措,带领全国人民奋力开拓更为广阔的发展前景。

党的十八大后仅半个月,他就在参观《复兴之路》展览时,提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。他指出:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福;中国梦归根到底是人民的梦;中国梦同世界各国人民追求幸福生活的梦想相通,不仅造福中国人民,而且造福各国人民。中国梦提出后,在国内外引起强烈反响,凝聚起海内外中华儿女团结奋斗的强大正能量,也成为国际社会对中国发展前景的主流认识。

围绕全面建成小康社会的奋斗目标,中央领导集体统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,阐述的一系列新论断新要求:如使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用;依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设;做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,培育和弘扬社会主义核心价值观;坚持以民为本、以人为本,促进社会公平正义、增进人民福祉;为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的生产生活环境;打铁还需自身硬,要改进工作作风、密切联系群众,把权力关进制度的笼子里;反对历史虚无主义;全面深化改革,统筹五大发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享);全面从严治党,反对腐败;从严治军,整治歪风邪气;繁荣发展哲学社会科学;重视高等教育思想政治工作,内容丰富,高瞻远瞩,反映了时代的主旋律,值得深入学习。

(三)阐释以民为本、以人为本的执政理念,彰显为民情怀

   在党的十八大后的首次公开讲话中,习近平总书记就鲜明宣示:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。在接受外国记者专访时,他深情地说,“我的执政理念,概括起来说就是:为人民服务,担当起该担当的责任”;“人民把我放在这样的工作岗位上,我就要始终把人民放在心中最高的位置,牢记责任重于泰山,时刻把人民群众的安危冷暖放在心上”。体现了中国共产党人始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的品格。

让老百姓过上好日子,是中国共产党治国理政的出发点和落脚点。习近平总书记多次强调,必须促进社会公平正义、增进人民福祉,使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。他提出:让13亿人民享有更好更公平的教育;千方百计帮助困难群众排忧解难;始终把人民群众生命安全放在第一位;努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。他要求领导干部树立正确政绩观,不搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”,真正做到对历史和人民负责。群众路线是党的生命线和根本工作路线。他强调,“要把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中”。党的十八大以来,中央制定了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,深入开展党的群众路线教育实践活动

(四)展示文化自信,积极借鉴与吸收人类文明的优秀成果

中华优秀传统文化蕴含着丰富的政治智慧和思想道德资源,人类文明成果凝结着世界各国人民劳动和智慧的结晶,这些宝贵的精神财富成为中国共产党治国理政理念的丰厚滋养。习近平总书记从多个角度论述了当代中国治国理政理念对中华优秀传统文化的传承与弘扬、对人类文明有益成果的吸收和借鉴。

在阐述坚持走中国特色社会主义道路时,他地说,“站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。”在阐述中国走和平发展道路时,他指出,中华民族是爱好和平的民族,“有着5000多年历史的中华文明,始终崇尚和平,和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中,深深溶化在中国人民的血脉之中”。在阐述吸收和借鉴人类文明有益成果时,他强调,“文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”,“中华民族是一个兼容并蓄、海纳百川的民族,在漫长历史进程中,不断学习他人的好东西,把他人的好东西化成我们自己的东西,这才形成我们的民族特色”。

他在倡导社会主义核心价值观时,提出要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。在国际场合的演讲中,他引用莱布尼茨的名言“唯有相互交流我们各自的才能,才能共同点燃我们的智慧之灯”,倡导增进国家之间交流、消除相互认知上的隔膜。他还引用哈萨克斯坦谚语“吹灭别人的灯,会烧掉自己胡子”倡议通过对话合作促进各国交流和地区安全。

习近平总书记的重要论述,既展示了中华优秀传统文化的丰富内涵,揭示了中华民族屹立于世界民族之林的独特标识,也展现了吸收和借鉴人类文明有益成果、推动人类文明交流互鉴的宽广胸襟。

(五)宣示中国走和平发展道路的决心,展示负责任大国形象

随着中国的快速发展,综合国力和国际地位大幅提升,中国与世界的关系发生了历史性变化,中国越来越走向国际舞台的中心。面对中国的发展壮大,一些国家的心态日趋复杂。针对国际社会的关切,习近平总书记强调,走和平发展道路,是我们根据时代发展潮流和我国根本利益作出的战略抉择。他指出,中国走和平发展道路,不是权宜之计,更不是外交辞令,而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论;和平发展道路对中国有利、对世界有利,我们想不出有任何理由不坚持这条被实践证明是走得通的道路。他多次公开宣示:中国不认同“国强必霸”的陈旧逻辑,永远不称霸,永远不搞扩张

秉持和平发展的理念,以习近平同志为总书记的党中央以更加开放从容的姿态活跃在国际舞台,提出一系列充满智慧的外交新理念,引领中国外交航向。习近平总书记阐述了“命运共同体”“新型大国关系”“亲、诚、惠、容”等理念,将中国与大国、周边国家、发展中国家的关系提升到新的高度,为建立新型国际关系给出了中国答案。中国的发展是世界的机遇,越来越多的国家从中国的发展中受益。

四、学习习近平治国理政思想是警校师生的责任与担当

 

对于公安警察院校的师生,尤其党员教师来说,学习习近平总书记治国理政思想具有特殊的意义。

    (一)公安院校教师具有双重好身份,既是教师也是警察,传道受业解惑是教师的千古良知,面对渴求知识的青少年,作为教师,我们没有理由不关注国家最高领导的治国理念思想,时刻充实自己的知识库,给学生提供最及时、权威的精神食粮。习近平总书记的治国理政思想,凝聚了党和国家的政治智慧与远见卓识,是指导国家发展的路线图,将这些中国最聪明大脑总结出来的政策决策传授给大学生,让学生感受国家的脉动,与时代同行,是我们每个教师的天职。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程 ,对高校教师而言,这种言传身教本质上也一种思想政治课。

另一方面,作为警察,必须坚定的站在党和国家一边,听从、服从于党中央的大政方针,以身作则,维护党的权威。习近平总书记在2015年全国党校工作会议上的讲话中指出:党校姓党,就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,严守党的政治纪律和政治规矩,坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,归根到底一句话,就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。这是对党校的要求,其实警校也要如此。

公安大学党委在学习习近平总书记的重要讲话中也指出,作为公安院校,要贯彻“党校姓党”精神,体现“警校姓警”特色,全体教师,尤其党员教师始终要保持对党绝对忠诚,增强政治意识、大局意识、核心意识看齐意识,特别是核心意识、看齐意识,强化人才培养的政治性、专业性和纪律性,守好高校意识形态阵地。兵团警校传承红色基因,更应在这方面做表率,开新风。

(二)习近平治国理政思想是做好教学与科研工作的指南

哲学是时代的产物。马克思说过,哲学是“自己时代的精神上的精华”,是人类“文明的活的灵魂”。哲学总是程度不等、形式不同地反映和揭示时代的各种矛盾,关注和回答时代提出的各种问题,并随着时代的进步而不断变革自身的形态。

习近平治国理政思想是当代中国现实国情、世情与社情的政治哲学,回答了当前社会政治生活中深刻影响中国与世界的重大理论与实践课题,是不折不扣的当代中国精神的精华。作为高校的教师,我们不能只作一个传声筒,更是成为一个指路人。

给学生一杯水,教师必须有一桶水。做好教书育人工作,绝不是简单的上几节课,而是一方面提高专业知识,另一方面,要不断提高科研能力。

无论是兵团还是国家社科项目,总体上说,可分为纯粹理论研究与现实问题研究,对于我校教师来说,纯粹理论研究不是我们的长项,社科专家一般也不会给我们这种项目,而现实问题的研究不仅有得天独厚的优势,也是公安政法机关最急需,最迫切的。而要申报该类型项目,必须认真学习党和国家的重大政治决策,从中探寻国家决策部门的思想脉络,因为是决策,是必定要实施的。研究这些内容,不仅能使我们的研究接地气,也能与中央文件精神保持高度契合,更易于获批。此外,我们平时写文章,给报纸投稿,也都需要密切关注国家领导人的所思所想,有的放矢,才能提高命中率。

(三)也是为我校的发展提供宝贵的资源

大学不在大楼,而在大师。警校不会原地踏步,必须负重前行。教师的学校最可宝贵的财富,只有教师素质上去了,学校的发展才会有基础与条件。目前我校在加紧进行升本工作,升本需要硬件,更需要软件,我校的教学、科研工作还有许多短板,需要各位教师在项目申报、科研文章、报刊杂志上不断有新成果丰富我们的申报材料,巧妇难为无米炊,众人拾柴火焰高,没有全校师生的共同努力,紧靠校领导喊破嗓子,跑断腿,恐怕也不行。

总之,警校的生死存亡与全体教师休戚相关,作为学校的中层领导,大家要带好头,关注国家打针方针,积极学习习近平总书记治国理政思想,风行草偃,提高自身政治素质与政治敏锐性,才能勇立潮头,为学校的发展贡献自己的一份力量。

 

 

 

 

 

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